自我研修 自我提升
为提升我校年轻教师的教学质量，控制教学进度，我校组织褚宏愿，赵丽敬等五位经验丰富的教师将自己每册的教学经验按照课时编写教案。然后组织其他老师共同研修，解决年轻教师在教学中出现的问题，使所有教师都能得到提升，让整个学校的教学质量不断提高。
苏老师在认真记录研修内容
赵老师知道宋老师指法
赵老师在讲解板书构架，丰富自己的教案
老师们在讨论如何纠正学生手型问题
研修的整体场景
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